×
Закрыть

Сообщение отправлено!

Спасибо, мы перезвоним или напишем по указанным для обратной связи данным

Что такое «Эрготерапия»?

Эрготерапия в дословном переводе означает исцеление через деятельность. Это раздел реабилитации, который изучает средства и методы восстановления двигательной функции верхних конечностей с помощью разнообразных игровых заданий и тренажеров. Можно сказать, что это специальная гимнастика, тренирующая мелкую моторику рук и систему координации.

Конечная цель эрготерапии – не только максимально восстановить двигательные функции, но и максимально помочь пациенту стать самостоятельным, социально приспособленным и независимым в быту.

Эрготерапия использует знания нескольких специальностей – медицины, педагогики, психологии, социальной педагогики, физической терапии. Она основывается на научно доказанных фактах того, что целенаправленная активность, имеющая для человека смысл, помогает ему улучшить двигательные, эмоциональные, умственные возможности.

Как работает эрготерапия?

В эрготерапии важное значение имеет такое понятие, как «занятость», которое обозначает различные виды активности (деятельности), встречающиеся в жизни каждого человека и придающие ей смысл. Принято выделять следующие виды активности:

Активность в повседневной жизни, которая включает в себя:

  • мероприятия по личной гигиене (уход за волосами, умывание, использование туалета);
  • одевание;
  • прием пищи;
  • соблюдение правил, необходимых для поддержания и сохранения здоровья;
  • социализацию;
  • коммуникацию;
  • возможность быть мобильным в обществе;
  • удовлетворение сексуальных потребностей.

Активность в работе и продуктивной деятельности. Это:

  • выполнение домашних обязанностей (уход за одеждой, уборка квартиры, приготовление еды, поддержание чистоты и безопасное проживание в квартире);
  • заботу о других людях;
  • возможность обучаться чему-либо новому;
  • исследовательские виды деятельности (выбор специальности, поиск работы, добровольное участие в чем-либо).

Активность в игре, отдыхе и увлечениях:

  • возможность выбора игры, отдыха, увлечений;
  • возможность выполнять необходимые действия во время отдыха и игры.

Эрготерапевт, используя игровые задания и специальные тренажеры, достигает главной задачи тренировок – научить пациента как можно более самостоятельно выполнять данные виды деятельности. К примеру, существует специально сконструированная модель кухни, которая помогает усвоить навыки и испытать различные подсобные средства. В процессе такой терапии цели и методы постоянно приспосабливаются к изменившейся ситуации.

Кому помогает эрготерапия?

В работе с детьми методы эрготерапии доказали свою эффективность при заболеваниях и травмах опорно-двигательного аппарата, в том числе, ДЦП, в реабилитации после черепно-мозговых травм.

Этот метод способствует улучшению не только двигательных, но и умственных, эмоциональных возможностей. Применяется эрготерапия и в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, помогая адаптировать окружающее пространство под особые нужды ребенка с учетом его физических, социальных и психологических потребностей.

Как проводится эрготерапия?

Процесс эрготерапии начинается с использование различных тестов, опросников, дающих представление о пациенте, его физических и умственных возможностях, психологических и душевных особенностях. Помимо этого эрготерапевт оценивает, что собой представляет среда, окружающая пациента.

После проведения оценки ставятся цели, направленные на выполнение деятельности, которую терапевт определил как важную для пациента. Эти цели должны быть достигнуты в определенные сроки и согласуются со всей реабилитационной программой пациента.

В соответствии с поставленными целями эрготерапевтом разрабатываются и проводятся занятия по восстановлению утраченных функций, подбирается необходимое оборудование, приспособления, после чего оценивается эффективность проведенной работы.

В зависимости от достигнутого прогресса, возможности восстановления функций, приобретения новых навыков, определяют необходимость в дальнейших занятиях.

Эрготерапия в работе с детьми – это всегда процесс сотрудничества с семьей ребенка, которое важно для оценки состояния ребенка, определения задач работы и проведения самой программы.

С учетом поставленных целей, на занятиях может проводится такая работа, как:

  • Обучение независимости в быту;
  • Тренировка передвижения;
  • Обучение процессу приема пищи;
  • Сенсомоторные тренировки (формирование двигательной программы и её закрепление);
  • Тренировка графических навыков (письмо, рисование) и другие виды деятельности.

Например, чтобы тренировать мелкие и средние мышцы рук используются такие упражнения, как набрать номер телефона переложить карандаш и т.п. Или, чтобы освоить навыки самообслуживания, с детьми в игровой форме проводятся упражнения, тренирующие способность пользоваться ложкой, одеваться.

Кроме того, могут на занятиях применяться такие знакомые детям виды деятельности, как, лепка собирание пазлов, конструктора, вырезание ножницами.

Специалист постоянно находится в контакте с ребенком: показывает, объясняет, сопровождает его и обучает навыкам использования предметов быта.

Выбор упражнений зависит от состояния конечностей и цели восстановления.

Кабинет для занятий эрготерапией оснащен специальным оборудованием, в том числе, тренажерами.

Какие эрготерапевтические навыки и умения способны освоить родители?

  • Во-первых, наблюдение за тем, как ребенок выполняет свои повседневные дела. Каждое из таких дел состоит из определенных действий. Наблюдая за их выполнением, можно определить, насколько эффективно ребенок с ними справляется. Анализ различных видов деятельности с момента утреннего пробуждения и до вечернего отхода ко сну – главный инструмент эрготерапии;
  • Во-вторых, превращение сложного задания в увлекательную игровую деятельность, которая поможет ребенку решить текущую проблему;
  • В-третьих, создание условий, в которых ребенок сможет освоить тот или иной навык. Важнейшим из таких условий является переживание успеха – это чувство доставляет ребенку удовольствие, а если занятия будут веселыми и интересными, желание ребенка принимать в них участие будет еще выше.

Результаты эрготерапии

Данные занятия способствуют укреплению мышц верхних конечностей, координации движений, развитию мелкой моторики, увеличению объема движений в суставах кистей, лучезапястном, локтевом, плечевом.

http://autism24.ru/index.php?option=com_kunena&func=view&catid=23&id=1119&Itemid=21

http://docplayer.ru/26763681-Ergoterapiya-sovremennyy-metod-reabilitacii.html

Косински Кара. Эрготерапия для детей с аутизмом. – М, 2017


к списку методик